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梦想,在你的笑容里滋长

2012-9-10 09:25| 发布者: 大福老李| 查看: 3600| 评论: 11|原作者: 竹心柳影|来自: 大福网

摘要: 至今想来,如果没有我的老师,如果没有他的巧妙引导,我也不会像如今一样,不断地读书,不断地写作了。当然,更不会有今天的收获了。谢谢您!老师,您的笑容是我梦想滋长的土壤! ...



  梦想,在你的笑容里滋长
  ——谨以此文,献给我的启蒙老师


  矮矮的个子,廋廋的身子,却不懂得害怕和畏惧。在大庭广众之中高谈阔论,大声喧哗,甚至还与高个子的哥哥姐姐们追跑。这便是四岁的“大吵包”我。
  也许是家人也厌倦了我的吵闹吧,也许是我老是闯祸激起了邻居伙伴们的公愤吧。反正我再也不能自由地行走在乡村的田野里,再也不能任性地爬上树去抓知了,摸鸟蛋了。得关进所谓的学校里接受老师的管束,接受学校的制度。
  妈妈说,是因为我年纪太小,不过是去玩玩。我想,那都是假话,是骗我的。为了让自己轻松,而要我那么累地坐在教室里。鬼才相信是为了让我好玩,才送我去学校呢。
  不过,老师也真好。他将我放在前排的位置上,又对我说小话,玩小动作可以视而不见。我很少听老师讲课,可只要他们的话语偶尔钻进我的耳朵,我也会认真地听上几分钟。
  可惜,读了几天,老师叫我交学费时,我才明白母亲真的没有要送我去学校读书的意思。不过是想让我去适应一下那里的环境,争取在满了五岁后,能够坐在教室里听老师讲课。所以,刚刚想着要在学校里做一个顺民的我,一下子又成了无人管教的游民。
  也乐得高兴。谁叫我还那么小呢,谁叫妈妈不放心呢,谁叫同学们说我霸道又无赖呢!我还是过自己的日子吧。其实,我最不喜欢背着手听课了,也不喜欢老老实实地坐着。只是书上那些事儿很有趣,老师的讲课又很滑稽,要学的东西也非常简单。
  五岁后,当妈妈将崭新书包挂上我肩头的时候,我开心笑了。我知道,此时妈妈是决意让我去学校了。
  老师很年轻,刚从学校毕业的学生;但他那两道浓浓的眉毛,还有很威严的样子,却很像我严肃又脾气暴躁的外公。要知道,我在家里之所以不能太放肆,就是得益于外公的样子。有一次我又准备大闹天宫的时候,外公出来了,他的眉毛紧皱,冷冷地对外婆说:让她闹吧,看她要闹得什么样,到时候我来收拾她。
  听了这话,我当然不敢闹了。外公收拾那些表哥们的情景我是见过的,让他们直直地跪着,却不准弯腰;跪得腰和膝盖都痛了,却不能哭出声;说错了话做错了事,如果不主动认错,得自己抽自己的嘴巴,自己打自己的手……
  只要外公在家的日子,我就不敢放肆;只要老师在教室的时候,我也不敢放肆。也许是妈妈选定的老师,为什么偏偏是他,而不是隔壁班那个戴着高度近视眼镜,说话柔柔的,慈眉善目的女老师呢?我当然能够想像得到母亲是有意而为了。
  老师不仅严厉,而且还像神仙似的掐算得很准。只要教室里有一点风吹草动,他就会径直走到我的面前,眼角都笑弯了,眼神却很凌厉。嘴角很僵硬,语气却很柔和。他会轻轻地问:你是听话的好孩子,一定不会吵闹的,是吧。
  只要听到这话,我就知道自己又露馅了,逃不脱自责了。我很不好意思地低下头,向他承认自己的错误,而且还保证再也不犯类似的错误了。此时,老师一定会笑出声来。说能承认错误就是好孩子。至于别的,他没有再往下说。我明白,不是老师不相信我,而是我自己说话不算话。
  我对书本上东西的记忆力极好,对老师讲的知识也能很快吸收;可我对自己犯过的错却很少有印象,对自己立过的保证更是容易健忘。老师肯定烦死我了。
  一天的自习课,我正在安静地做作业。老师又径直走到我的座位边,敲了敲桌子。我抬头一看,老师的手中拿着一本小人书,正笑盈盈地看着我呢。
  我不知道自己又犯了什么错,而且小人书也不是我的。不料老师这次真的很温和,那是发自内心的。
  他说:做完作业就看这本书,看完后还有呢。
  呵呵,还有这么好的事。这可是我最最喜欢做的事。虽然小人书家里也有很多,看完后,爸爸也会不停地给我买,以示奖励。可我从来都不敢带到学校里来,因为怕被老师逮住,尤其怕老师被老师没收。为了那些宝书,我甚至还向老爸讨了一只箱子,用锁锁住。理由是怕被我那幼小好动不懂事的弟弟拿去折飞机和船只。
  老师准我看小人书,这是破天荒的事情。即使班上最听话的同学,也没有得到过这样的恩赐。我感激地看着老师,从他手里接过小人书,轻声地说:谢谢老师!
  老师的手轻轻地抚了抚我的头,慈爱地说:好好看吧,看得多了,就会写作文了。
  说到写作文,那可是我的软肋。我虽喜欢看书,却最讨厌写作文。每当写作文时,我的眼睛望着黑板上的题目,半天挤不出一个字,是真的不知道怎么下笔。而且写完后,读着读着,又总是啰嗦重复,却又没有主题。
  我不知道我写作文是为了什么。每个新学期的第一篇都是“新学期的打算”,每个学期中的作文除了“我最尊敬的人”,“最刻苦的同学”,就是“我最喜欢的动物(植物)”。这些题目我都能背下来了,而且老师经常念的那些优秀作文我也都能背下来了。可我就是不会写,或许我的骨子里并不认可那样的作文吧。
  老师说:只有热爱生活的人,才会仔细观察生活,认真思考生活。而生活又是写作的源泉,作文也应该是源于生活又高于生活的。我自认为自己是一个热爱生活的人,为什么热爱生活的我,却不能写出源于生活又高于生活的东西呢?许是我周围的风景太平常,我周围的人太平凡了吧。没有什么值得我去挖掘的。
  这么想着,我的心里又开始放松了,舒服了。还是书中的人物伟大,还是书中的事物深刻。你看那杨家将,无论自家做出了怎样的牺牲,只要外族入侵,他们便义无反顾;你看那格萨尔王,矫健得像那长空的雄鹰;你看……他们才是真正伟大,才是真正值得赞美的。
  年岁渐增,读的书日渐增多,看的小人书也日渐增多。对于课本,我的记忆力日渐衰退;可对于小人书、故事书,我却能很快记住,而且记得很长久。渐渐地,开班会时,我最拿手的节目是由唱歌跳舞,变成了背诗歌,或者讲故事;渐渐地,写作文时,我也能有层次地写出自己的所见所想了,还能将一些读过的东西信手拈来,放进自己的文章中,为文章添彩增色了。
  这时,老师和同学都开始对我刮目相看了。每次写完后,老师都会将我的文章作为学生中的优秀习作抄写在后面的班刊里,让大家去学习,去讨论。每次写作前,老师都会让我谈谈自己对那些题目的看法,说说自己的构思。而我写作的速度也越来越快,几乎到了出口成章,下笔成文的地步;且写后不需要任何修改,老师就可以拿着我的作文在讲台上念给同学听。其时,“小作家”的头衔便自然而然地戴到了我的头上。
  由“大吵包”到“小作家”这一称呼的改变,证明了我的梦想在老师的精心培育下,日渐滋长。那时,我开始试着向自己知道的几个有限的报刊投稿了。虽然一篇也没有采用,但我从不灰心。我想,总有一天,我会成功的。
  至今想来,如果没有我的老师,如果没有他的巧妙引导,我也不会像如今一样,不断地读书,不断地写作了。当然,更不会有今天的收获了
  谢谢您!老师,您的笑容是我梦想滋长的土壤!

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最新评论

引用 相濡以沫 2012-9-10 09:18
{:soso_e179:}
引用 大福老李 2012-9-10 09:23
    “谢谢您!老师,您的笑容是我梦想滋长的土壤!”教师节里我们的本土作家挥洒着自己那一份对老师真挚的敬仰之情!
    老师,您辛苦了!今天是教师节,为我们的老师及教育工作者祝福!
引用 集装箱图标 2012-9-10 09:59
竹心柳影由一个“小淘气”成长为有名气的业余作家,她的钟情于文学,她在文学创作上的成就,可以说,还是得益于她的中小学时代的老师!这么多年来,我虽然没什么文学写作成绩,但我对作家的崇拜,对作品的喜欢,以及我后来为了养家糊口而做教书匠、做文秘时对文字的比较熟练的运用,也还是得益于我学生时代遇上了一批语言文字功底深厚的优秀的语文老师。我们,什么时候都应以一颗感恩的心来记住我们的老师!
引用 曙辉日杂批发部 2012-9-10 10:20
祝所有老师节日快乐!
引用 彦儿 2012-9-10 11:26
教师节快乐!
引用 我本善良 2012-9-10 13:06
本帖最后由 我本善良 于 2012-9-10 13:08 编辑

老师们辛苦了!竹心柳影辛苦了!
引用 我本善良 2012-9-10 13:18
其实,我更喜欢这样更实在的文章。
引用 枫林夜语 2012-9-14 07:39
老师是一个崇高的行业,在中国自古就把天地国亲师位摆于中堂。也足见中华民族对于师之一道的尊敬,老师比师父犹甚,老师曾经是无私地奉现,可师父有时候还带有一些交易的味道,需要足够的利益才能获得师父的真传。老师只是拿着那份低廉的薪水,无私地奉现自已的知识。但是随着市场经济的开放,老师也开始随大流。有的老师(班主任)变相地上门家访收取一份……,有的老师变相地订很多垃圾资料从中获取回扣,等等,所以让老师的职业也开始蒙尘,很多的家长对于老师也开始失望。
更有前段一个外国留学生,在获得了汉语桥冠军之后,记者问他是不是要好好感谢他的老师?他说我为什么要感谢,我交学费读书,老师作为一份职业,他拿他的薪水,他就应该尽心地教我,要是他教不好我,我就不会在他那里读了,今天我成功了,也是间接地成就了他的成功(当然这是那些牛皮的留学生和段质生的感想了),我和他应该是合作互利,所以在成功路上首先要感谢的人是我自已。
这就是东西方文化的差异吧,个人而言,对于那些孜孜不倦地教育下一代的老师,我还是向他至以崇高的敬意,但是对于那些利用职务之便把利欲之手伸向学生,对学生不负责的老师俺实在无语。
引用 子非鱼 2012-9-30 19:23
美文一篇,拜读了!
引用 我本善良 2012-10-3 08:46
枫林夜语 发表于 2012-9-14 07:39
老师是一个崇高的行业,在中国自古就把天地国亲师位摆于中堂。也足见中华民族对于师之一道的尊敬,老师比师 ...

班主任进行家访是他们工作的一部分,我想大多数班主任的本意并非索取礼物。学校每每要求班主任家访,大多数班主任完不成任务。另外,学校也没有对班主任进行家访给予补偿。其实,教师与其他职业一样,也只不过是一种谋生的手段而已,底线是,不误人子弟,没有必要觉得特别高尚。

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